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La cuántica fácil
Física global
Inteligencia extrema
Cosmología no convencional
Modelo Cosmológico 2017
Monopolos Gravitacionales
Física del Todo
Física del Todo. Capítulo 33
Inocentes como ellos
J E N A R O
La caverna
Los inciertos frutos
Tres cuentos y uno más
Un artístico triángulo
Agujeros Negros, origen y dinámica relativista
Fase de ruptura ambiental
Procedimiento FRP
Folleto oficial de FRPV
Alerta de calentamiento global
Teoría de la planificación universal
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por Emilio Silvera ~
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Leyendas que perduran en el Tiempo y nos hicieron soñar con ciudades fantásticas y personajes que parecen salidos de historias fantásticas.
por Emilio Silvera ~
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En la Grecia clásica, ya se hablaba de ciudades de ensueño, riquezas sin fin, y, persojanes de leyendas. Todavía hoy, algunos equipos de arqueólogos bien pertrechados de modernas tecnologías, andan a la caza de la mítica Atlantis.
por Emilio Silvera ~
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Es el sueño que siempre hemos llevado con nosotros: ¡Viajar a las estrellas!
Sabemos que algún día, lejos aún en el Futuro, tendremos que salir ahí fuera para buscar otros mundos que, como durante tanto tiempo la Tierra, nos ofrezca nuevo cobijo. Nuestro planeta tiene un futuro incierto, dicen que un reciente estudio, les ha delatado a los científicos que, la Tierra, saldrá de la zona habitable en 1.700 millones de años.
También tenemos un aviso en nuestras cabezas: La caída de un gran meteorito contra lo que nada podremos hacer, y, si eso llega… ¡Malas perspectivas tendremos a la vista!
Tampoco hay que olvidar (aunque para el suceso tendrá que pasar mucho tiempo, que Andrómeda se acerca a nosotros a buena velocidad, y, se ha calculado que dentro de algunos miles de millones de años, se producirá el encuentro con la Vía Láctea, y, el encuentro, nada bueno nos puede traer.
También el Sol nos tiene guardada una gran sorpresa, cuando se agote su combustible nuclear de fusión y se convierta en una gigante roja primero y en una enana blanca más tarde, quedando el material de las capas exteriores ionizado formando una bonita nebulosa planetaria.
Claro que, todos esos escenarios serían preocupantes si, para cuando eso suceda… ¡Seguimos aquí!
por Emilio Silvera ~
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La mecánica cuántica es la rama de la física que estudia la naturaleza a escalas espaciales pequeñas, los sistemas atómicos, subatómicos, sus interacciones con la radiación electromagnética y otras fuerzas, en términos de cantidades observables.
Algunos piensan que, todo lo inexplicable está dentro de la Mecánica Cuántica, ese “universo” que no acabamos de comprender, el “mundo de lo infinitesimal” lo que explicqa que todo lo grande está hecho de cosas pequeñas.
La teoría de cuerdas plantea que las partículas subatómicas – electrones, fotones, quarks…- no serían puntuales, sino que estados vibracionales en forma de pequeñas cuerdas o filamentos.
A veces parece que la ciencia tiene las respuestas a todos los fenómenos que ocurren en nuestro planeta y en el Universo. Sin embargo, esto no es así y, a día de hoy, siguen existiendo muchas intrigas que mantienen a los científicos de diversos sectores en vilo. Una de ellas, y quizás la que supone el mayor desafío actual para la física, es la de explicar el fenómeno de la gravedad.
Einstein se pasó los últimos m30 años de su vida buscando las ecuaciones que conformaran una nueva Teoría que el llamaba “La Teoría del Todo”, que sus ecuaciones de campo explicaran cualquier pregunta que se le quisiera plantear. No lo consiguió y, de hecho, otros famosos físicos creen que esa Teoría será inalcanzable.
Recuerdo que hace ya algunas décadas, paseando por la Quinta Avenida de Nueva York, me llamó la atención que la gente se agolpaba en un gran escaparate. Como tantas cabeza no me dejaban ver lo que miraban, pregunté a un vecino curioso como yo:
¿Qué miran, que pasa ahí?
Es simplemente que exponen las últimas ecuaciones de Einstein de la Teoría del Todo. Nadie las entiende pero… ¡Todos las queremos ver!
Emilio Silvera Vázquez
por Emilio Silvera ~
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Con todo, existen distintos puntos de corte: «El promedio está en 100, por debajo de 80 u 85 se pueden presentar problemas de discapacidad intelectual, y a partir de 130 se considera que la persona puede ser potencialmente superdotada», resume el catedrático de Psicología Diferencial.
El coeficiente intelectual (CI) es una medida utilizada para evaluar la capacidad cognitiva de una persona en relación con su grupo etario. Aunque el CI no es el único indicador de inteligencia, las personas con un coeficiente alto suelen destacar por sus habilidades en diferentes ámbitos. Estas personas presentan una serie de características que las distinguen, desde una notable capacidad de razonamiento lógico hasta una alta creatividad. A continuación, exploraremos algunos de los rasgos más comunes de quienes tienen un coeficiente intelectual elevado, según estudios y análisis realizados por expertos en el campo de la psicología.
Uno de los rasgos más evidentes en personas con un coeficiente intelectual alto es su capacidad de razonamiento lógico. Este grupo de individuos tiende a enfrentar problemas complejos de manera sistemática, descomponiéndolos en partes más simples para encontrar soluciones eficientes. Esta habilidad se refleja en su enfoque analítico y metódico, lo que les permite no solo resolver problemas de manera rápida, sino también comprender profundamente la estructura subyacente de los mismos. De hecho, su habilidad para detectar patrones y encontrar soluciones originales es notable, especialmente en situaciones que pueden resultar abrumadoras para otras personas. Aunque puede ser que a simple vista no lo sepan o no se nota, quienes tienen el CI más alto también tienden a mantener la calma y a mostrar una gran perseverancia cuando se enfrentan a problemas que requieren varios intentos antes de hallar la solución correcta.
Según estudios realizados en el Instituto Max Planck, estas personas suelen ser rápidas al analizar patrones, identificar relaciones entre conceptos abstractos y resolver problemas con facilidad.
Las personas con un coeficiente intelectual alto también presentan una notable capacidad para aprender y adaptarse rápidamente a nuevas situaciones. No solo retienen información más fácilmente que la media, sino que también son capaces de entender conceptos complejos con poca o ninguna explicación.
Esta habilidad les permite dominar diversos temas de interés con relativa rapidez. Según el AEST (Asociación Española de Superdotados y con talento para niños, adolescentes y adultos), suelen tener una curiosidad insaciable que las impulsa a aprender constantemente, lo que las convierte en individuos autodidactas y polifacéticos en diversas áreas del conocimiento.
A menudo, se asocia un alto CI con el pensamiento crítico. Las personas con un coeficiente intelectual elevado suelen cuestionar el mundo que las rodea, buscando entender las causas y efectos de los fenómenos que observan.
Esta mentalidad inquisitiva las lleva a formular preguntas difíciles y a buscar respuestas fuera de lo convencional. No obstante, el pensamiento crítico no está reñido con la creatividad.
De hecho, aquellos con un CI alto tienden a ser también muy creativos. La capacidad para pensar de manera abstracta y encontrar soluciones innovadoras es una de sus principales fortalezas. Tales personas suelen destacar en campos que requieren innovación y originalidad, como el arte, la ciencia o el diseño.
Contrario a la creencia popular de que las personas altamente inteligentes carecen de habilidades emocionales, muchos estudios han demostrado que no es así, y también suelen tener un alto grado de empatía y comprensión emocional.
Según investigaciones de la Universidad de Granada, las personas con un CI alto a menudo son capaces de ponerse en el lugar de los demás y mostrar una gran sensibilidad hacia las emociones ajenas.
Esta capacidad de empatía les permite establecer conexiones profundas con las personas de su entorno, aunque, en ocasiones, pueden sentirse incomprendidos debido a la disparidad en su manera de procesar la información.
Otro rasgo común entre quienes pueden presumir de un coeficiente intelectual alto es su tendencia hacia la perfección. En general, suelen establecer altos estándares para sí mismas y se esfuerzan constantemente por mejorar.
Esta búsqueda de la excelencia puede ser una ventaja en muchos casos, aunque también puede llevar a la frustración si no logran alcanzar sus expectativas.
No es la única característica, tienen muchas más, la autodisciplina es otra característica clave. Quienes tienen un alto CI suelen ser capaces de trabajar de manera constante y centrada, sin necesidad de mucha supervisión externa, lo que les permite ser altamente productivos en sus tareas.
Uno de los rasgos distintivos de las personas con un coeficiente intelectual elevado es su capacidad para concentrarse profundamente en una tarea o problema. Esto es conocido como “estado de flujo”, en el que la persona está completamente absorta en una actividad, perdiendo la noción del tiempo y otras distracciones.
Según establece un estudio del University College London, este nivel de concentración es común en personas con alto CI, lo que les permite ser extremadamente eficientes y productivos en proyectos complejos.
No siempre quien tiene un CI alto es superdotado porque dependen de diversos factores. Ahora bien, suele coincidir. Durante la infancia o la adolescencia es cuando se suele detectar que una persona puede tener altas capacidades y siempre en comparación con las demás.
Esto no quiere decir que los niños superdotados lo hagan todo excepcionalmente bien. De hecho, puede ser motivo de preocupación de padres y profesores porque se distraen bastante y a veces quieren llamar la atención.
Entonces nadie sabe que pueden tener un coeficiente intelectual más alto aunque hay quien ya lo puede sospechas. Es entonces cuando se realizan diversas pruebas para saber si su CI es más alto de lo normal. A menudo, algunos niños suelen tener trastornos de aprendizaje a tener en cuenta.
Como vemos, las personas con un coeficiente intelectual alto presentan una serie de características que las distinguen, desde una capacidad excepcional para resolver problemas hasta una alta empatía y creatividad.
Aunque el CI no lo es todo, estos individuos suelen destacarse en diversas áreas gracias a sus habilidades cognitivas avanzadas. Sin embargo, es importante recordar que la inteligencia emocional y otros factores también juegan un papel crucial en el desarrollo personal y profesional de una persona.
Comprender estas características puede ayudar tanto a los individuos con un alto CI como a quienes los rodean a aprovechar al máximo su potencial.
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